發揮課堂主渠道作用，結合思政課程和課程思政建設行動，將綠色
低碳發展有關內容有機融入高校思想政治理論課。推動相關學科專家學者參與思政課專題教學研討，落實國家統編教材和教育部印發的《高校“形勢與政策”課教學要點》。通過形勢與政策教育宣講、專家報告會、專題座談會等，引導大學生圍繞綠色低碳發展進行學習研討，提升大學生對實現碳達峰碳中和戰略目標重要性的認識，推動綠色低碳發展理念進思政、進課堂、進頭腦。發揮
福建高校思政工作網“一網四端”等學校思政平臺作用，開展碳達峰碳中和宣傳教育。
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