美國高校圍繞
數字貨幣設計的課程大都與商科有關，不過很少會有哪所大學針對數字貨幣或
區塊鏈提供具體的學位。一些知名度比較高的MBA項目會在自己的課程體系中逐步加入數字貨幣課程，這樣報名參加的學生除了學習包括會計、
金融在內的課程外，還可以掌握數字貨幣的一些基礎知識。目前開設相關課程的美國院校包括斯坦福大學商學院、加利福尼亞大學伯克利分校哈斯商學院、紐約大學斯特恩商學院、杜克大學福夸商學院、麻省理工學院斯隆管理學院、加利福尼亞大學安德森管理學院、喬治城大學麥克唐納商學院、賓夕法尼亞大學沃頓商學院。
拿紐約大學斯特恩商學院為例，該院近期開設了一門叫做“數字貨幣，區塊鏈和金融服務業的未來”的課程。從其課程設計上看，這更像是一門針對初學者的入門課程。其教學目標在于“讓學生們掌握
區塊鏈技術的法則和商業邏輯”。由于課程教授側重加強學生對
區塊鏈應用的理解，所以教師在日常授課的過程中會經常談論到諸如支付系統發展史、區塊鏈工作原理、數字貨幣與犯罪、銀行擠兌的管理等話題。除斯特恩商學院外，上述其他美國高校無一例外都未在MBA項目中開設編程或計算機科學方面的課程，對學生的培養也只是灌輸一些
加密貨幣的基本原理以及未來可能對金融行業的影響。
數字貨幣媒體Cointelegraph早在一年前就發布過一篇講述大學開設區塊鏈課程的文章，當時其統計的高校數量只有區區三所。自那以后，區塊鏈課程的數量便開始穩步增長，直到今天才形成了百花齊放的局面。比較有趣的一點是，造成區塊鏈課程迅速增長的主要推手恰恰是學生們自己。他們中的很多人都曾強烈要求校方在既有的課程體系中增設數字貨幣相關的課程和演講，以便于自己更快速地了解整個新興行業。還在攻讀MBA學位的二年級學生Itamar曾在四月份接受采訪時透露，自己和其他12名學生聯名向研究生商學院寫了一封信，要求在現有的課程體系中加入以數字貨幣為主題的項目。“我們中的很多人將來都不可避免地在工作中談論區塊鏈，學校教授這門課程是合乎道理的，這可以讓你獲得一定的競爭優勢”。據他的描述，斯坦福后來開設區塊鏈相關課程和他及同學們的呼吁是分不開的。
高校的教授們也明顯感受到了學生們對數字貨幣課程的熱情，尤其是受過去幾個月數字貨幣價格變化的刺激，這股熱情正在不斷高漲。David Yermack是紐約大學斯特恩商學院的一名教授，他在今年二月份曾對外透露，自己教授的第一堂
比特幣和其他數字貨幣的課程最初將報名上限設置在180人，但受數字貨幣利好消息的影響，來聽課的人數迅速增加至225人，為此他不得不臨時調換一個大點的教室來容納這么多人。來自加利福尼亞大學伯克利分校的Dawn Song教授對David的一席話表示深有同感，他曾在課上對自己的學生們說“你們能坐在這里上課真的是三生有幸，要知道外面有好多人擠破頭都想取代你們的座位”。
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