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物聯網、社交通訊、文件存儲、存在性證明、身份驗證、股權眾籌、
金融征信等領域，
區塊鏈技術展現了天然的可結合性。在此基礎上，對各領域的人才需求也提出了不斷進步的要求。區塊鏈發展至今，很多行業從業者自學研究較多，但即使對于有密碼學基礎的資深極客來說, 自學過程都充滿了挑戰。因此對于各領域從業者而言，缺乏專業指導，也是擺在面前的一大課題。
此外，盡管區塊鏈等新領域炙手可熱，但教育不足問題突出，人才培養體系、師資匱乏都有待破局。目前國內區塊鏈教育核心課程資源不足，
區塊鏈技術中最重要的分布式系統課程，國內能開設的學校就很少。區塊鏈還是一門多學科跨領域的技術，橫跨了密碼學、數學、經濟學、法學、互聯網和計算機編程等學科門類，能夠講授區塊鏈課程的老師屈指可數，這也是阻礙高校開設區塊鏈專業的關鍵原因之一。
南京大學高等教育學博士胡樂樂對此指出：“學科專業的設置，有個重要因素，是學生的就業預期。目前區塊鏈技術市場還不穩定。他認為，相對設立專業，將區塊鏈思維融入課程中，與企業合作開設相關課程，是填補相關產業人才缺口的有效方法。”
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